wtorek, 1 marca 2011

Kroki jakie należy podjąć w celu uzyskania wsparcia z systemu zabezpieczenia społecznego.


KROK PIERWSZY
Kiedy lekarz lub zespół specjalistów stwierdzą u  dziecka zaburzenia rozwoju  w tym zaburzenia ze spektrum autyzmu, otrzymujemy zaświadczenie. Kolejnym krokiem jest udanie się z zebraną dokumentacją medyczną do:
Zespołu ds. Orzekania o Niepełnosprawności
Lista Zespołów orzekających na stronie http://www.niepelnosprawni.pl/ledge/x/3758
Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje orzeczenie, które jest  podstawą do ubiegania się o wsparcie zagwarantowane prawem dla osób niepełnosprawnych.
Zespoły ds. Orzekania  o Niepełnosprawności wydają dwa rodzaje dokumentów:
  • Orzeczenie o niepełnosprawności dla dzieci do 16 roku życia.
  • Orzeczenie o stopniu niepełnosprawności  dla młodzieży i dorosłych powyżej 16 roku życia.
Aby otrzymać orzeczenie należy złożyć wniosek
Wzory wniosków na stronie Powiatu Opolskiego

Na co należy zwrócić uwagę wypełniając wniosek?
Aby móc otrzymać potrzebne wsparcie wynikające z odrębnych przepisów należy dokładnie wypełnić wszystkie rubryki wniosku.
W rubryce:
„Zwracam się z uprzejmą prośbą o wydanie orzeczenia o niepełnosprawności dla potrzeb:
- zasiłku pielęgnacyjnego,
- innych (jakich?)...... „
wpisujemy informacje dotyczące:
  • konieczności zaopatrzenia w środki pomocnicze i przedmioty ułatwiające funkcjonowanie osoby, dziecka niepełnosprawnego;
  • potrzeby  wsparcia w samodzielnej egzystencji (opiekuńcze - SUO, usługi socjalne, terapeutyczne, rehabilitacyjne);
  • konieczność stałej pomocy drugiej osoby, opieki  w związku z   ograniczoną możliwością samodzielnej egzystencji;
  • konieczności współudziału na co dzień opiekuna dziecka w procesie jego rehabilitacji, leczenia i edukacji;
  • spełniania przesłanek z art.. 8 ust. 1 z dnia 20.06.1997 r – prawo o Ruchu Drogowym (dot. karty parkingowej);
  • konieczności zamieszkania w oddzielnym pokoju – dostosowania warunków mieszkania;
Dokumenty załączniki do wniosku o wydanie orzeczenia:
  • Opinia psychologa;
  • Zaświadczenie lekarza ( neurologa, psychiatry);
  • Zaświadczenie lekarskie sporządzone na wzorze Zaświadczenia Zaświadczenie musi być aktualne - ważne do 1 miesiąca.
  • Wyniki przeprowadzonych badań;

Wniosek i zaświadczenie należy złożyć w oryginale, natomiast pozostałą dokumentację   medyczną ( badania, wypisy ze szpitala, opinie itp.) w kserokopiach.
  1. Po złożeniu wniosku przychodzi zawiadomienie o posiedzeniu Zespołu Orzekającego na które należy się stawić wraz z dzieckiem (o ile nie było przeciwwskazania lekarskiego stwierdzającego niemożność stawienia się dziecka).
  2. Na posiedzenie należy zabrać ze sobą wszystkie oryginały dokumentów złożonych  wraz z wnioskiem ( w kopiach) oraz dokument tożsamości (np.  Dowód Osobisty).
  3. W przypadku nie otrzymania orzeczenia lub braku ważnych zapisów dotyczących celów dla jakich zostaje ono wydane można złożyć odwołanie do Wojewódzkiego Zespołu ds. Orzekania o Niepełnosprawności. 

WSPARCIE  PRZYSŁUGUJĄCE PO OTRZYMANIU ORZECZENIA – lista najczęściej stosowanych obecnie form

Świadczenia w zakresie wsparcia finansowego:
a) świadczenia finansowe bez konieczności rozliczania wydatkowania dokumentami  (nie celowe):
  • świadczenie pielęgnacyjne
  • zasiłek pielęgnacyjny
  • świadczenia rentowe dla dorosłych niepełnosprawnych ( od 18 roku życia)
b) Świadczenia celowe:
  • dofinansowania do zakupu sprzętu rehabilitacyjnego
  • dofinansowanie do likwidacji barier architektonicznych
  • dofinansowanie do likwidacji barier technicznych
  • dofinansowanie do turnusów rehabilitacyjnych
  • specjalistyczne usługi opiekuńcze
Ulgi i wsparcie:
  • komunikacyjne (PKP, PKS, MPK)
  • karta parkingowa
  • wydłużony urlop wychowawczy
  • wparcie środowiskowe
Edukacja:
  • organizacja specjalnej edukacji
  • nauczanie integracyjne,
  • nauczanie indywidualne (zarówno w szkole jak i w domu),
  • asystent niepełnosprawnego ucznia,
  • klasy dla osób z autyzmem,
  • organizacja transportu i opieki w transporcie do szkoły i na terapię
źródło: http://www.prodeste.pl/
opracowanie: Anna Redmerska                                                                   


Agresja u dzieci jak interpretować.

Zachowania nazywane agresywnymi – m.in. bicie, gryzienie, wywoływanie konfliktów, wyśmiewanie, przezywanie, obmawianie siebie nawzajem, któr...